Planejamento (Projeto/Pedagógico)     cronograma: 1 Semestre

Matriz de programação de uma aula – Data:          Série/Ano: 4º ano – Ensino Fundamental
Conteúdo Curricular / Disciplina	Objetivos	Desenvolvimento das atividades que serão realizadas para trabalhar o conteúdo	Materiais necessários nas atividades	Acompanhamento e avaliação dos alunos
O que? - Leitura e interpretação de textos do autor Monteiro Lobato	Ações pretendidas Habilidades / Competências - Recitar poemas com desenvoltura. - Identificar as partes sequências dos textos lidos: início, meio e fim (introdução, desenvolvimento e conclusão). - Interpretar os textos lidos e responder perguntas formuladas. - Explicar com as próprias palavras resumidamente a história lida.	Metodologia/ Estratégias/ Procedimentos - Ler o conto: O Colocador de Pronomes e comentar oralmente. - Apresentar aos alunos os livros com os textos de Monteiro Lobato para que sejam lidos. - Destacar o conto “Negrinha” como o primeiro a ser lido e comentado.  - Discutir sobre o preconceito, questionar a temática étnica da formação do povo brasileiro (pluralidade cultural). - Visitar o centro de cultura e convívio dos povos indígenas. - No dia 22/03/2012, fazer uma excursão em Sobradinho conhecendo recursos hídricos e propor a leitura: A Reforma da Natureza. - Estabelecer uma analogia entre a importância da água e nossa saúde. - No dia 08/03/2012, trabalhar a relação homen-mulher na atualidade (sexualidade exacerbada).	Materiais e Humanos - Livros do referido autor. - Gramática. - Dicionário. - Computador para pesquisa. - Quadro. - Giz. - Caderno. - Aparelho de Som.	Feedback - Textos para serem interpretados, os objetivos da colonização portuguesa. - Trabalho de releitora do conto “Negrinha”. - Trabalho artístico com paisagens visitadas e observação do meio ambiente.